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| 序号 |
活动主题 |
活动简介 |
举办时间 |
| 1 |
大学生心理知识竞赛 |
为提高大学生的心理素质，增强心理健康意识，促进心理科学知识的普及。通过比赛形式激发学生对心理学的兴趣，帮助他们更好地认识自我、调整心态、应对压力，为未来社会发展培养具有健全人格和良好心理素质的人才。 |
2024年5月初 |
| 2 |
心思绘语 |
鼓励学生以心理健康为主题，创作漫画或海报作品。作品可以描绘自己的心理成长历程，也可以表达对心理健康问题的看法。通过绘画这一形式，让学生更直观地了解心理健康的重要性。 |
2024年4月初 |
| 3 |
石膏娃娃绘画 |
使用颜料和画笔为石膏娃娃上色。可以根据个人喜好选择颜色和图案。在上色前，可以先用砂纸打磨石膏娃娃的表面，使其更加光滑。等待颜料干透后，石膏娃娃绘画就制作完成了。 |
2024年5月中旬 |
| 4 |
干花书签制作 |
干花书签制作是一种结合创意与手工活动的心理休闲方式，通过挑选、摆放和固定干花，参与者不仅能够培养审美感和细致手工技能，还能在专注于每一个小步骤的过程中实现心情的放松与减压。同时，也可激发创造力和对自然美的欣赏能力，在放松身心的同时感受做手工的乐趣。 |
2024年4月中旬 |
| 5 |
永生花团扇制作 |
永生花团扇手工活动是一种结合传统工艺与现代审美的心理休闲活动。通过挑选、整理和粘贴永生花，参与者在体验传统手工艺魅力的同时，也能够放松心情，减轻压力。这种活动不仅能够锻炼精细动作能力，提高创造力和想象力，还能够增强对美的感知和欣赏。 |
2024年6月初 |
| 6 |
师生趣味运动会 |
校园心理游园会是集知识性、互动性和娱乐性于一体的活动，通过趣味游戏和体验式活动，让学生放松身心，同时增进对心理学知识的了解。它有助于打破关于心理咨询的刻板印象，鼓励学生在遇到心理困扰时寻求帮助。此外，游园会也是促进师生间交流、增强校园文化凝聚力的平台。通过这种轻松的方式，让心理健康教育深入人心，为构建和谐校园环境贡献力量。 |
2024年5月中旬 |
| 7 |
心灵之声 |
选择有关心理学的电影，或是给人以希望，温暖的电影片段进行自主配音。结合心理学与影视艺术，通过为心理题材电影角色配音，让学生深入理解角色心理动机与情感变化。此活动锻炼参赛者的同理心、情绪表达及声音控制能力，提升对心理健康议题的敏感度和认识。同时它促进校园文化多样性，增强学生的创意思维和团队合作精神，为心理健康教育提供一种新颖的交流方式。 |
2024年4月中旬 |
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