会计学专业（ACCA）人才培养方案

一、培养目标

本专业以区域经济发展为依托，以国际化为导向，培养具有全球视野和创新引领，为改革开放和社会主义现代化建设服务的，具有扎实会计学专业知识和业务技能，既了解中国实际又精通国际财务管理、会计及审计惯例，能在营利性和非营利性机构从事会计实务工作的创新型、应用型、国际化的高素质商科人才。

二、培养规格

本专业在知识、能力、素质框架下，培养理论基础扎实、实践应用能力较强，适应社会发展需要并能胜任理论和实务部门工作的专业人才。本专业注重基础理论传授、批判思维能力和实践能力的培养，培养学生掌握本学科的基础理论知识、职业判断能力及专门技能。培养通晓国内外会计、审计准则，具有风险控制意识和能力的创新型、应用型、国际化会计人才。

本专业将学历教育与特许公认会计师公会(The Association of Chartered Certified Accountants，简称ACCA）专业教育相融合，将ACCA执业资格教育课程融入本专业课程体系，通过模拟实训和企业实训，重点培养学生的理财实践应用能力，使学生具有分析和解决财务问题的基本能力，以适应社会发展需要。

毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：

要素	内容	基本要求
知识	学科基础知识	应掌握管理学和经济学等学科知识，建立良好的、基础扎实的知识背景
	专业知识	在具备学科基础知识后，需要系统掌握包括基本理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计有关的法规制度和国际惯例
	通识性知识及其他相关知识	还需具备文学、社会学、心理学、历史学、政治学、伦理学、哲学和艺术学等方面的人文社会科学知识，学习思想政治理论知识，掌握并运用高等数学、统计学、外语和计算机等方面的知识技能，以及适当的工程技术和信息技术知识。
能力	专业能力	学生需要熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，养成职业能力判断，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策支持和风险管理提出合理建议
	综合能力	包括知识与信息的获取能力、人际交往与沟通能力、以及自主学习、终身学习和持续创新的能力。学生需要具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通能力，文献检索和资料查询等信息获取能力，较强的学习提高和知识转化与应用能力，能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新。
素质	人文和科学素质	学生需要树立社会主义核心价值观，具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想，符合社会进步要求的价值观念和应有的爱国主义情怀，注重人文素养，树立法制观念、公民意识和科学态度。
	专业素质	学生需要具备会计专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
	身心素质	学生具有健康的体魄和心理素质，正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。

三、学制和学分要求

1．学制：基本学制为四年，学习年限可为三至六年。

2．学分要求：总学分 155 学分。其中：

四、授予学位门类

管理学学士

五、专业主干课程及其内容简介

1. 经济学

本课程包括微观经济学和宏观经济学。微观经济学以市场经济中单个经济单位的市场行为为研究对象，研究单个企业、家庭、行业、市场的经济行为和经济活动。要求学生掌握微观经济学的基本概念、原理与方法；了解单个经济主体的经济行为、单个市场的运作规律以及价格机制如何解决资源的有效配置问题；宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象，着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量运行、波动和规律。

2. 管理学

管理学是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平；是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动。通过本课程学习，激发学生学习管理的兴趣，掌握管理的基本知识和方法，并能初步运用管理学的基本思想和方法，分析和解决自身管理问题，分析和解释组织管理问题。

3.会计学原理

本课程是会计学专业的入门课程，主要介绍会计的概念与方法，课程按照凭证、账簿和报表这一顺序由浅入深，循序渐进加以展开，使学生掌握会计等式、记账方法、凭证编制、账簿登记、盘存方法、账项调整、结账、财产清查和会计报表编制等基本的会计技术和方法。

4．管理会计（Management Accounting，F2）

本课程主要介绍管理会计体系的主要元素，管理会计如何发挥对企业决策的支持作用，包括成本管理技术的商业中的运用，企业预算的编制、标准成本法以及成本分析模型等内容。

5．财务会计（Financial Accounting，F3）

本课程介绍财务会计准则、会计账户的设置以及财务会计信息的提供。通过学习该课程，使学员能够简单解读财务报表，并为编制合并报表打下基础。

6．业绩管理（Performance Management，F5）

本课程是F2的后续课程，包括决策、预算、标准成本法和成本差异、业绩评估和控制等内容，该课程是F9财务管理的前置课程。

7．税法（Taxation，F6）

本课程不仅介绍了会计师必须理解和掌握的各种税收知识，还阐述了如何计算应纳税义务、对计算依据做出解释，以及运用避税技巧为个人和公司避税等内容。

8．高级财务会计（Financial Reporting，F7）

本课程是F3的后续课程，主要内容是如何依据公认会计原则或相关会计准则来编制财务报表以及合并财务报表，该课程涉及财务会计概念框架、会计准则制定过程等内容。

9．审计与认证业务（Audit and Assurance，F8）

本课程介绍了审计的基本理论以及编制审计报告的基本技术。主要内容包括注册会计师的职业道德行为准则、内部控制、审计程序、审计证据以及审计风险、财务报表审计流程等。

10．财务管理（Financial Management，F9）

本课程是F2和F5的后续课程，介绍了作为企业的财务经理应该掌握的财务技巧。包括财务管理决策中的投资决策、融资决策和一些风险管理的内容。

六、主要实践性教学环节

1. 军事训练（含军事理论课）：1学分，在第2学期进行。

2. 学术素质拓展：1学分，原则上须在前6学期内修完，因特殊情况未修满的学生，须在第七学期补修未完成的学分。

3. 形势与政策：计2学分，分1～6学期安排。

4. 社会调查：1学分，利用第二、第四、第六学期暑期安排3次社会调查与考察等社会实践活动，时间分别为2周，内容为社会调查与考察等社会实践活动，要求学生完成调查报告，并将实践过程登录《上海商学院社会调查实践手册》内。

5. 商科公共实验：2学分，安排在第四、第五学期。每学期选择一个1学分的商科公共实验项目。

6.学年论文：安排在第六学期末。要求学生根据所学专业理论知识，完成一篇符合学术规范的学术论文，字数要求不少于5000字。论文合格者获得2学分。

7.专业实习：本专业实习分为2部分：第一部分专业实习安排在第4、6学期末（简称专业实习一），共4周。第二部分专业实习安排在第7学期末（简称专业实习二），共4周。

专业实习一主要利用校内专业实验室进行实验实训，学生通过第四学期的2周和第六学期的2周将所学专业知识通过手工或REP操作软件平台进行实践操作，以此提高学生理论结合实践的应用能力。

专业实习一分别在第4学期和第6学期期末评定成绩，合格者分别获得1学分，总计2学分。

专业实习二鼓励学生深入实践基地、实习单位，全面深入了解和熟悉其业务环节，运用所学专业知识理解、分析和评判其实践活动，并形成相关专业分析报告，字数不少5000字。

专业实习二实行学生顶岗实习，实现校企联合培养学生。

专业实习二要求学生写一份实习实践报告。合格者获得2学分。

实习要求：在理论与实践相结合的基础上发挥出个人的主观能动性，学会对所见所闻所思所想进行理论分析和概括的能力。

8.毕业实习：4学分。第八学期安排到企业实习8周。

要求学生理论联系实际，把在学校学习的理论知识与实习单位的具体情况结合起来，通过实践，完成符合实习大纲要求的实习报告，实习报告不少于3000字。实习单位评定实习成绩以及学校指导老师评定实习报告成绩合格者获得4学分。

9.毕业论文（设计）：8学分。

毕业论文与毕业实习同时进行。毕业论文写作要求结合实习单位的具体情况，根据所学专业理论知识，理论联系实际写出毕业论文，并参加毕业答辩。成绩合格者获得8学分。

七、人才培养方案教学安排表

八、修读指导

1．学生修满教学计划规定的155以上学分方可毕业；

2．建议学生在选择通识选修课时，注意文理渗透；

3．本专业学生在选择开放选修课时，建议先修独立实践课程，为专业实习、毕业实习以及毕业论文涉及提供基础；

4．开放选修课部分给出了各个学期选修学分建议，学生可根据学分要求和各自实际情况进行选课；

5．学生最多应在六年内完成学业。